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【转载】轩轩与“英华兰魔法英语”的第二次亲密接触

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  • TA的每日心情
    擦汗
    2013-5-15 13:37
  • 签到天数: 3 天

    [LV.2]偶尔看看I

    发表于 2013-12-27 11:29:54 |显示全部楼层
    天气越来越冷了,早上轩轩醒了,却赖着不起床,我说,我们比比看谁最先起床哦!他揉揉眼睛在我耳边说,妈妈,我们一齐起床好么?正中下怀,于是一大一小哧溜哧溜很快就穿好衣服下床了,(这一招让他起床屡试不爽,嘻嘻)他跑到电脑边开机,然后就在那等着,猜他是想看英华兰魔法英语里的小猪Piggie了,看时间还早,就给他充当翻译,里面的中文他不认识,我就一个一个指着念出来,这样中文也顺便认识了,哎,当妈的真心不容易呢!
        这一集是讲皮吉(Piggie)离开孤儿院来到海关的遭遇,看到它小小的身体居然背着一个超级沉重的大包包,看着真的好玩,像个小蜗牛背着大大的壳一样慢慢向前移动:
    1.jpg

    2.jpg

         来到海关检查出口处,负责检查包裹的老头儿戴着厚厚的眼镜,皮吉把证件放在桌上,老爷爷却没反应,它使劲挥动双手,老爷爷还是一动不动,皮吉的长耳朵搭下来了,疑惑的“咦”了一声,不料老爷爷突然大声的说:Hello!皮吉冷汗......老爷爷的眼睛太近视了,看不清皮吉证件上的字,老脸红了一下,就说Now I would ask you something(现在我要问你些问题):
    3.jpg
    4.jpg

           老爷爷问:What is your name please?(你叫什么名字?)皮吉当然不会了,从来没有人教过它,于是脑袋上冒出三个大大问号,特别的形象:
    5.jpg

             它想了想,根据环境和老爷爷的语感,有些怯怯的小声说:My name is Piggie.
    小猪皮吉多聪明啊!我突然发现,其实它的遭遇完全符合小朋友第一次接触英语的心态,这个小细节提醒了我:孩子不会因为听不懂而没有收获,而是虽然听不明白,但是他却可以结合语感和环境判断大概的含义!
        如果说传统教学中,老师在黑板上一点一点的教,而让小朋友被们动的学的话,那么在英华兰魔法英语这里则相反,它是激发小孩调动自己的感官与大脑,去作出判断,这点非常有利于以后孩子独自面对世界时保持自我的清醒与心态的平衡,不会动不动就胆怯。
        皮吉刚回答完,重点就来了:
    让轩轩跟着读一遍皮吉的回答:My name is Piggie(图一),
    并判断哪一句回答是正确的呢?(图二)
    图一:
    6.jpg

    图二:
    7.jpg


    哈哈,轩轩只发了几个大概的音节,我想笑忍住了,暗示自己一定要严肃!管他呢,现阶段他只需要好好磨下小耳朵,感受一下英语就好,我才不在乎他第一次就把跟读掌握了呢!使劲拍拍手,轩轩的眼睛里充满了自信,又大声读了一遍。我说,太棒了!于是乎,以后的每一回跟读,他都会很响亮的念,尽管发音不准,我依然给予最热烈的掌声和赞美。
        很快,皮吉就回答完了老爷爷的问题,轩轩也跟读了一遍,发音依然有漏掉的,还很不准,作为一个关心孩子成长的家长,我却体会到了英华兰魔法英语细节故事带给孩子的无声影响,把最好的育儿理念,通过一个可爱的小猪带到了家长和宝宝的心灵,对后续的内容,我是越来越感兴趣了!因为它是如此独特,完全有别于仅仅是教念几个单词,玩几个英语通关游戏的在线英语软件!
        我喜欢真正用心关注小朋友的成长的英语作品,而不仅仅是为了赚钱而制造的教育产品,这两者可以带给孩子完全不一样的英语初体验,甚至影响孩子的精神世界,所以我一直在想:什么样的在线英语软件才是最好的?也许,英华兰魔法英语会让我的认知更进一步。

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